పిల్లల ఎదుగుదల ప్రతి దశలో తల్లిదండ్రుల పాత్రను తెలుసుకోవడం చాలా ముఖ్యం. మనస్తత్వవేత్త ఆల్బర్ట్ బందూరా ప్రారంభించిన సామాజిక అభ్యాస సిద్ధాంతం నుండి మార్గదర్శకాలలో ఒకటి రావచ్చు. బందూరా ప్రకారం, పిల్లల అభ్యాస ప్రక్రియలో ఒక ముఖ్యమైన అంశం అతని చుట్టూ ఉన్న వ్యక్తులను గమనించడం మరియు అనుకరించడం ద్వారా వస్తుంది. పిల్లలు తమ చుట్టూ ఉన్నవాటిని గ్రహించి స్పాంజ్‌ల వలె నేర్చుకుంటారనే అవగాహనతో ఈ భావన సరిపోతుంది. తమ చుట్టూ ఉన్న వాతావరణం మంచి ఉదాహరణగా ఉండేలా చూసుకోవడానికి ఇది తల్లిదండ్రులకు మార్గదర్శకంగా ఉంటుంది.
సామాజిక అభ్యాస సిద్ధాంతాన్ని తెలుసుకోండి
పిల్లల అభివృద్ధికి సంబంధించిన ఇతర సిద్ధాంతాలకు భిన్నంగా, పిల్లలు నేరుగా చేయకపోయినా కొత్త విషయాలను నేర్చుకోగలరని బందూరా అభిప్రాయపడ్డారు. మీడియంతో సంబంధం లేకుండా ఇతర వ్యక్తులు చేయడాన్ని పిల్లవాడు చూశాడు. ఇక్కడే సామాజిక అంశం అమలులోకి వస్తుంది, ఇతరులు దీన్ని చూడటం ద్వారా కొత్త సమాచారం మరియు ప్రవర్తనను నేర్చుకోవచ్చు. సిద్ధాంతం
సామాజిక అభ్యాసం కెనడియన్ మనస్తత్వవేత్త నుండి ఇతర సిద్ధాంతాల అంతరానికి సమాధానం. ఈ సిద్ధాంతంలో, 3 ప్రాథమిక అంశాలు ఉన్నాయి, అవి:
- మానవులు పరిశీలన ద్వారా నేర్చుకోవచ్చు
- అభ్యాస ప్రక్రియలో మానసిక స్థితి ఒక ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తుంది
- ఏదైనా నేర్చుకోవడం ప్రవర్తనలో మార్పుకు హామీ ఇవ్వదు
బందూరా ప్రకారం, చాలా మంది మానవ ప్రవర్తన పరిశీలనాత్మకంగా అధ్యయనం చేయబడుతుంది
మోడలింగ్. ఇతర వ్యక్తులు ఎలా ప్రవర్తిస్తారో చూడటం ద్వారా, ఒక కొత్త భావన ఉద్భవిస్తుంది, ఇది సరైన చర్య అని నమ్ముతారు. [[సంబంధిత కథనం]]
మానవులు పరిశీలన ద్వారా నేర్చుకుంటారు
మనస్తత్వ శాస్త్ర చరిత్రలో, బోబో అనే బొమ్మతో అత్యంత ప్రసిద్ధ ప్రయోగాలలో ఒకటి. బందూరా అధ్యయనంలో పాల్గొన్న పిల్లలు బోబో పట్ల పెద్దలు ఎలా హింసాత్మకంగా ప్రవర్తించారో గమనించారు. బోబోతో గదిలో ఆడమని వారిని అడిగినప్పుడు, పిల్లలు గతంలో చూసినట్లుగా దూకుడుగా నటనను అనుకరించడం ప్రారంభించారు. అక్కడ నుండి, బాదురా పరిశీలనా అభ్యాసం యొక్క 3 ప్రాథమిక అంశాలను గుర్తించింది:
- డైరెక్ట్ మోడల్ లేదా ప్రత్యక్ష నమూనాలు ఇందులో వ్యక్తి ఏదో ఒక పని చేయడం
- పుస్తకాలు, చలనచిత్రాలు, టెలివిజన్ కార్యక్రమాలు మరియు ఆన్‌లైన్ మీడియా ద్వారా కల్పిత లేదా నాన్-ఫిక్షన్ పాత్రలతో కూడిన సింబాలిక్ మోడల్‌లు
- ప్రవర్తన యొక్క వివరణ మరియు వివరణతో మౌఖిక సూచనల నమూనా
అంటే, సోషల్ లెర్నింగ్ థియరీకి నేరుగా యాక్టివిటీలో పాల్గొనాల్సిన అవసరం లేదు. మౌఖిక సూచనలు లేదా సూచనలను వినడం కూడా కొత్త విషయాలను నేర్చుకోవడానికి ఒక మాధ్యమం కావచ్చు. పిల్లలు పుస్తకాలు మరియు సినిమాల్లోని పాత్రలను చదవడం, వినడం లేదా చూడటం ద్వారా నేర్చుకోవచ్చు. ఈ సిద్ధాంతంతో ఏకీభవించే తల్లిదండ్రుల కోసం, వారి పిల్లలు సాక్ష్యమిచ్చే విషయాలతో మీరు జాగ్రత్తగా ఉండాలి.
మానసిక స్థితి ప్రభావం
అదనంగా, మానవులు ప్రవర్తించే విధానాన్ని ప్రభావితం చేసే కారకాలు పర్యావరణ కారకాలు మాత్రమే కాదని బందూరా నొక్కిచెప్పారు. ఇతర కారకాలు పిల్లల లోపల (అంతర్గత) నుండి రావచ్చు. మానసిక స్థితి మరియు ప్రేరణ కూడా పిల్లవాడు ప్రవర్తనను స్వీకరించాలా వద్దా అని నిర్ణయిస్తాయి. ఈ అంతర్గత కారకం కొన్ని లక్ష్యాల సాధనకు గర్వం, సంతృప్తిని కలిగిస్తుంది. అంతర్గత ఆలోచన మరియు జ్ఞానం యొక్క ఉనికితో, ఇది సామాజిక అభ్యాస సిద్ధాంతాన్ని అభిజ్ఞాతో అనుసంధానించడానికి సహాయపడుతుంది. ఈ రెండు విషయాల సమ్మేళనాన్ని బందూరా సాంఘిక జ్ఞాన సిద్ధాంతంగా పిలిచారు.
నేర్చుకోవడం అనేది మార్పుకు హామీ కాదు
ఏదైనా నేర్చుకున్నారో లేదో ఎప్పుడు నిర్ణయించాలి అనేది తల్లిదండ్రుల తదుపరి ప్రశ్న. అనేక సందర్భాల్లో, పిల్లవాడు కొత్త ప్రవర్తనను చూపించినప్పుడు పిల్లవాడు నేర్చుకుంటున్నాడా లేదా అనేది వెంటనే చూడవచ్చు. ఒక పిల్లవాడు సైకిల్ తొక్కడం ఎలా అని చూసిన తర్వాత నేర్చుకుంటే అంత సులభం. అయితే, కొన్నిసార్లు ఈ పరిశీలన ప్రక్రియ యొక్క ఫలితాలు వెంటనే కనిపించవు. పిల్లలు ఏది చూసినా - ప్రత్యక్షంగా లేదా పరోక్షంగా - వారి ప్రవర్తనను మార్చడంలో కీలకం కాదు అనే సూత్రాన్ని ఇది జోడిస్తుంది.
సామాజిక అభ్యాసాన్ని ఎలా ప్రభావవంతంగా చేయాలి
బందూరా వివరించిన భావన ఆధారంగా, అభ్యాస ప్రక్రియ ప్రభావవంతంగా జరిగేలా అనేక చర్యలు తీసుకోవచ్చు. ఏమైనా ఉందా?
నేర్చుకోగలిగేలా, పిల్లలు శ్రద్ధ లేదా శ్రద్ధ ఇవ్వాలి. దృష్టి మరల్చే ఏదైనా సామాజిక అభ్యాస ప్రక్రియపై ప్రతికూల ప్రభావం చూపుతుంది.
సమాచారాన్ని నిలుపుకోగల సామర్థ్యం కూడా ముఖ్యం. దీన్ని ప్రభావితం చేసే అనేక అంశాలు ఉన్నాయి, ముఖ్యంగా కొత్త విషయాలను గ్రహించే సామర్థ్యం.
శ్రద్ధ వహించి, దానిని ఉంచిన తర్వాత, నేర్చుకున్న చర్య తీసుకోవడానికి ఇది సమయం. ఇది సాధన యొక్క ముఖ్యమైన పాత్ర, కాబట్టి ప్రవర్తన మరింత మెరుగుపడుతుంది.
అభ్యాస ప్రక్రియ సజావుగా సాగుతుందని నిర్ధారించడానికి చివరి దశ, చూసిన ప్రవర్తనను అనుకరించడానికి ప్రేరణ. బహుమతి లేదా శిక్ష అనే భావన ప్రేరణను అన్వేషించడానికి ఒక మార్గం. ఉదాహరణకు, సహచరులు సమయానికి తరగతికి వచ్చినప్పుడు బహుమతులు అందుకోవడం చూడటం. లేదా దీనికి విరుద్ధంగా, తరగతికి ఆలస్యంగా వచ్చినందుకు స్నేహితుడిని శిక్షించడాన్ని చూడటం. బందూరా సిద్ధాంతంతో ఏకీభవించే తల్లిదండ్రులకు, వారి పిల్లలకు మంచి ఉదాహరణను ఎలా సెట్ చేయాలనే దానిపై ఇది సూచనగా ఉంటుంది. పిల్లలు చూసేది మంచి ఉదాహరణలని నిర్ధారించుకోవడానికి తల్లిదండ్రులకు గుర్తు చేయడంలో కూడా ఇది సహాయపడుతుంది. అందువలన,
స్వీయ-సమర్థత పిల్లవాడు మేల్కొలపవచ్చు. అయితే, చూసిన ప్రతిదాన్ని పిల్లలు అనుకరించరు. ఇక్కడ సహాయం అందించడంలో తల్లిదండ్రుల పాత్ర ఉంది. మీరు పిల్లల పరిశీలనా సామర్ధ్యాల గురించి మరింత తెలుసుకోవాలనుకుంటే,
నేరుగా వైద్యుడిని అడగండి SehatQ కుటుంబ ఆరోగ్య యాప్‌లో. ఇప్పుడే డౌన్‌లోడ్ చేసుకోండి
యాప్ స్టోర్ మరియు గూగుల్ ప్లే.
